Empathie und historisches Lernen eine Untersuchung zur theoretischen Begründung und Ausformung in Schulgeschichtsbüchern
| Otros Autores: | |
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Frankfurt am Main :
Peter Lang, internationaler Verlag der Wissenschaften
2011
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| Colección: | Publications universitaires européennes. Série III, Histoire, sciences auxiliaires de l'histoire ;
1089 European university studies. Series III, History and allied studies ; 1089 |
| Materias: | |
| Ver en Universidad de Navarra: | https://innopac.unav.es/record=b37403096*spi |
| Notas: | "Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2011"--Verso port. |
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| Descripción Física: | 341 p. : il. ; 21 cm |
| Bibliografía: | Incluye referencias bibliográficas (p. 321-341) e índice |
| ISBN: | 9783631616079 |
