| Sumario: | En esta obra se realiza, a través de doce casos reales de aula, una intervención educativa sobre diferentes problemas diseñados por los profesores con la propuesta de desarrollar el aprendizaje basado en los problemas. Las doce situaciones planteadas abordan cuestiones habituales de la labor docente, tales como el manejo de la diversidad cultural y educativa en el aula, la comunicación con las familias, situaciones de vulnerabilidad y exclusión, el desarrollo afectivo sexual en la infancia, así como otras relativas al propio docente (regulación emocional y burnout, relaciones profesionales, gestión del aula e innovación). Es un libro novedoso e interesante, como modelo de referencia, o como documentación de una experiencia y una forma de actuar. Además, se incluye un capítulo de evaluación de la experiencia.
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