The cultural proficiency journey moving beyond ethical barriers toward profound school change

Shows how educators can develop a deeper personal understanding of cultural difference while building healthy schools that honor diversity.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: CampbellJones, Franklin (-)
Otros Autores: CampbellJones, Brenda, Lindsey, Randall B.
Formato: Libro electrónico
Idioma:Inglés
Publicado: Thousand Oaks, Calif. : Corwin c2010.
Colección:EBSCO Academic eBook Collection Complete.
Acceso en línea:Conectar con la versión electrónica
Ver en Universidad de Navarra:https://innopac.unav.es/record=b30960137*spi
Descripción
Sumario:Shows how educators can develop a deeper personal understanding of cultural difference while building healthy schools that honor diversity.
Descripción Física:xvi, 127 p. : il
Formato:Forma de acceso: World Wide Web.
Bibliografía:Incluye referencias bibliográficas e índice.
ISBN:9781452209555