Towards creative learning spaces re-thinking the architecture of post-compulsory education

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Boys, Jos (-)
Formato:	Libro
Idioma:	Inglés
Publicado:	Abingdon (Oxon) ; New York : Routledge 2011
Materias:	Centros docentes > Edificios. Arquitectura > Factores humanos Arquitectura y sociedad
Ver en Universidad de Navarra:	https://innopac.unav.es/record=b29608363*spi

Descripción
Descripción Física:	viii, 194 p. : il. bl. y n. ; 24 cm
Bibliografía:	Incluye refernicas bibliográficas (p. [177]-186) e índice
ISBN:	9780415570640

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