Teaching transition skills in inclusive schools

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Grossi, Teresa (-)
Otros Autores:	Cole, Cassandra M.
Formato:	Libro
Idioma:	Inglés
Publicado:	Baltimore : Paul H. Brookes Publishing Co cop. 2013
Colección:	Brookes transition to adulthood series
Materias:	Niños con discapacidad > Educación > Estados Unidos. Educación de niños con discapacidad > Estados Unidos Educación inclusiva > Estados Unidos.
Ver en Universidad de Navarra:	https://innopac.unav.es/record=b26160791*spi

Descripción
Descripción Física:	xv, 126 p. : il. ; 28 cm
Bibliografía:	Incluye referencias bibliográficas e índice
ISBN:	9781598572339

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