Strategy instruction for middle and secondary students with mild disabilities : creating independent learners

Strategy instruction for middle and secondary students with mild disabilities creating independent learners

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Conderman, Greg (-)
Otros Autores: Hedin, Laura R., Bresnahan, Val
Formato: Tesis
Idioma:Inglés
Publicado: Thousand Oaks, California : Corwin cop. 2013
Materias:
Niños con discapacidad > Enseñanza secundaria.
Niños con discapacidad > Enseñanza primaria.
Ver en Universidad de Navarra:https://innopac.unav.es/record=b25774645*spi
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Strategy instruction for middle and secondary students with mild disabilities : creating independent learners
por Conderman, Greg
Publicado 2013
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