Strategy instruction for middle and secondary students with mild disabilities creating independent learners

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Conderman, Greg (-)
Otros Autores: Hedin, Laura R., Bresnahan, Val
Formato: Tesis
Idioma:Inglés
Publicado: Thousand Oaks, California : Corwin cop. 2013
Materias:
Ver en Universidad de Navarra:https://innopac.unav.es/record=b25774645*spi
Descripción
Descripción Física:xi, 290 p. ; 26 cm
Bibliografía:Incluye referencias bibliográficas (p. 277-283) e índice
ISBN:9781412996327