Classroom assessment : principles and practice for effective standards-based instruction

Classroom assessment principles and practice for effective standards-based instruction

Detalles Bibliográficos
Autor principal: McMillan, James H. (-)
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: Boston [etc.] : Pearson 2011.
Edición:5th ed
Materias:
Exámenes > Validez.
Educación > Evaluación.
Responsabilidad del rendimiento (en educación)
Ver en Universidad de Navarra:https://innopac.unav.es/record=b21799593*spi

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