Classroom assessment principles and practice for effective standards-based instruction

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	McMillan, James H. (-)
Formato:	Libro
Idioma:	Inglés
Publicado:	Boston [etc.] : Pearson 2011.
Edición:	5th ed
Materias:	Exámenes > Validez. Educación > Evaluación. Responsabilidad del rendimiento (en educación)
Ver en Universidad de Navarra:	https://innopac.unav.es/record=b21799593*spi

Descripción
Descripción Física:	466 p. ; gráf. : 23 cm
Bibliografía:	Incluye referencias bibliográficas (p.452-457) e índice
ISBN:	9780132099615 9780132160728

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