The continuum of literacy learning, grades K-8 : behaviors and understandings to notice, teach, and support

The continuum of literacy learning, grades K-8 behaviors and understandings to notice, teach, and support

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pinnell, Gay Su (-)
Otros Autores: Fountas, Irene C.
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: Portsmouth (New Hampshire) : Heinemann 2007
Materias:
Enseñanza primaria > Metodología
Lectura > Estudio y enseñanza.
Escritura > Didáctica
Lengua inglesa > Didáctica
Acceso en línea:Sumario
Ver en Universidad de Navarra:https://innopac.unav.es/record=b20433165*spi

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