The continuum of literacy learning, grades K-8 behaviors and understandings to notice, teach, and support

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pinnell, Gay Su (-)
Otros Autores:	Fountas, Irene C.
Formato:	Libro
Idioma:	Inglés
Publicado:	Portsmouth (New Hampshire) : Heinemann 2007
Materias:	Enseñanza primaria > Metodología Lectura > Estudio y enseñanza. Escritura > Didáctica Lengua inglesa > Didáctica
Acceso en línea:	Sumario
Ver en Universidad de Navarra:	https://innopac.unav.es/record=b20433165*spi

Descripción
Descripción Física:	V, 392 p. : il. ; 28 cm
Bibliografía:	Incluye referencias bibliográficas (p. 355-356)
ISBN:	9780325012391

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