Collateral damage how high-stakes testing corrupts America's schools

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Nichols, Sharon Lynn (-)
Otros Autores:	Berliner, David C.
Formato:	Libro
Idioma:	Inglés
Publicado:	Cambridge, Mass. : Harvard Education Press c2007
Materias:	Tests escolares > Estados Unidos. Educación > Aspectos sociales > Estados Unidos. Igualdad de oportunidades en la enseñanza > Estados Unidos.
Ver en Universidad de Navarra:	https://innopac.unav.es/record=b19063349*spi

Descripción
Descripción Física:	xviii, 234 p. ; 24 cm
Bibliografía:	Includes bibliographical references (p. 203-234) and index
ISBN:	9781891792366 9781891792359

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