How teachers taught constancy and change in American classrooms, 1890-1990
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Inglés |
| Publicado: |
New York :
Teachers College Press
c1993.
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| Edición: | 2nd ed |
| Colección: | Research on teaching series
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| Materias: | |
| Ver en Universidad de Navarra: | https://innopac.unav.es/record=b15914926*spi |
