Transition and school-based services : interdisciplinary perspectives for enhancing the transition process

Transition and school-based services interdisciplinary perspectives for enhancing the transition process

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: DeFur, Sharon H. (-), Patton, James R.
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: Austin (Texas) : Pro-Ed [1999]
Materias:
Educación de niños con discapacidad > Estados Unidos
Educación especial > Estados Unidos.
Orientación estudiantil > Estados Unidos
Estudiantes > Orientación profesional > Estados Unidos.
Terapia ocupacional > Orientación profesional > Estados Unidos.
Ver en Universidad de Navarra:https://innopac.unav.es/record=b14998993*spi
Descripción
Descripción Física:IX, 472 p. : il. ; 23 cm
Bibliografía:Bibliografía
ISBN:9780890798065

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