New directions for equity in mathematics education

Detalles Bibliográficos
Otros Autores:	Secada, Walter G., editor literario (editor literario), Fennema, Elizabeth, editor literario, Adajian, Lisa Byrd, editor literario
Formato:	Libro
Idioma:	Inglés
Publicado:	Cambridge [etc.] : Cambridge University Press 1995
Edición:	1st pub
Materias:	Matemáticas > Didáctica > Estados Unidos > Estudios, ensayos, etc. Minorías > Educación > Estados Unidos > Estudios, ensayos, etc.
Ver en Universidad de Navarra:	https://innopac.unav.es/record=b13436259*spi

Descripción
Notas:	"Published in collaboration with the National Council of Teachers of Mathematics."
Descripción Física:	xi, 364 p. : il. ; 24 cm
Bibliografía:	Incluye referencias bibliográficas e índice
ISBN:	9780521471527 9780521477208

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