Really raising standards cognitive intervention and academic achievement

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Adey, Philip (-)
Otros Autores:	Shayer, Michael, (1928- ), coautor (coautor)
Formato:	Libro
Idioma:	Inglés
Publicado:	London [etc.] : Routledge 1994
Materias:	Constructivismo > Educación Pensamiento > Didáctica. Niños > Conocimiento. Exito escolar Psicología del aprendizaje
Ver en Universidad de Navarra:	https://innopac.unav.es/record=b13017238*spi

Descripción
Descripción Física:	xii, 208 p. : il. ; 24 cm
Bibliografía:	Includes bibliographical references (p. [192]-199) and indexes
ISBN:	9780415101448 9780415101455

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