Un collège saisi par les arts essai sur une expérimentation de classe artistique
Présentation d'une aventure éducative et humaine hors du commun : pendant 4 ans, des élèves du collège des Escholiers de la Mosson (quartier sensible de Montpellier) ont suivi une éducation artistique (danse, musique, théâtre) six heures par semaine. Cette expérimentation nous invite à mieux co...
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Toulouse
Éditions de l'Attribut
DL 2015
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| Colección: | Boulevard des utopies
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| Materias: | |
| Ver en Universidad de Navarra: | https://innopac.unav.es/record=991011300434108016*spi |
| Sumario: | Présentation d'une aventure éducative et humaine hors du commun : pendant 4 ans, des élèves du collège des Escholiers de la Mosson (quartier sensible de Montpellier) ont suivi une éducation artistique (danse, musique, théâtre) six heures par semaine. Cette expérimentation nous invite à mieux comprendre ce qui agit au coeur du triangle pédagogique artistes/élèves/enseignants et à approcher les effets éducatifs de l'art. |
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| Descripción Física: | 1 vol. (127 p.) ill. en coul., couv. ill. en coul. 22 cm |
| Bibliografía: | Bibliogr. p. 121-122 |
| ISBN: | 9782916002316 |
