Organización de centros educativos en la sociedad del conocimiento
El correcto funcionamiento de los centros educativos es un objetivo imprescindible para que toda persona tenga acceso en igualdad de oportunidades a la educación. Esto implica una serie de responsabilidades concretas, tanto individuales como colectivas, que deben ser conocidas y dominadas por los fu...
| Otros Autores: | , |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Madrid :
Alianza
2014.
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| Edición: | 1a edición |
| Colección: | Colección de libros electrónicos de ULoyola.
Libros electrónicos en Odilo. |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Enlace al texto completo en Odilo |
| Ver en Universidad Loyola: | https://catalogo.uloyola.es/Record/204414 |
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| Sumario: | El correcto funcionamiento de los centros educativos es un objetivo imprescindible para que toda persona tenga acceso en igualdad de oportunidades a la educación. Esto implica una serie de responsabilidades concretas, tanto individuales como colectivas, que deben ser conocidas y dominadas por los futuros educadores. Este libro estudia la escuela como organización netamente educativa en un contexto de cambios turbulentos: nuevas realidades, cambios sociales, familiares, legislativos, culturales, etc. Para conocer mejor la escuela de la sociedad del conocimiento, se han reunido el equipo de autores de este volumen, profesionales relevantes de las Universidades de Barcelona, Autónoma de Barcelona, León, Granada, Oviedo, Santiago, Sevilla, UNED, Valencia y Vigo |
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| Descripción Física: | 316 páginas ; 24 cm |
| ISBN: | 9788420684857 |
