Psychology for language teachers : a social constructivist approach

Psychology for language teachers a social constructivist approach

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Williams, Marion (Autor)
Otros Autores: Burden, Robert L. (coa)
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press 1997.
Colección:Cambridge language teaching library
Materias:
Psicología de la educación.
Lenguaje y lenguas > Estudio y enseñanza.
Ver en Universidad Loyola:https://catalogo.uloyola.es/Record/67594
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Descripción
Descripción Física:IX, 240 p. ; 25 cm
ISBN:9780521498807

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