Models and metaphors in language teacher training loop input and other strategies

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Woodward, Tessa (Autor)
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press 1991.
Edición:[1st pub.,2nd pr.]
Colección:Cambridge teacher training and development
Materias:
Ver en Universidad Loyola:https://catalogo.uloyola.es/Record/67521
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Descripción
Descripción Física:VII, 247 p. ; 25 cm
ISBN:9780521377737