Life-history accounts as mirrors a practical avenue for the conceptualization of reflection in teacher education

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Knowles, J. Gary (-)
Formato: Libro
Idioma:Indeterminado
Publicado: [S.l.] : [s.n.] 1991.
Materias:
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Descripción
Notas:Fotocopia de: Conference on Conceptualizing Reflection in Teacher Development. (1991)
Descripción Física:p. 70-92 ; 24 cm
Bibliografía:Bibliogr.: p. 88-92