Understanding the black-white test score gap in the first two years of school

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fryer, Roland G. (-)
Otros Autores: Levitt, Steven D.
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: Cambridge, MA : National Bureau of Economic Research 2002.
Colección:NBER Working Paper Series ; 8975
Materias:
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Descripción
Descripción Física:27, [3] p. ; 22 cm