The impact of teacher training on student achievement quasi-experimental evidence from school reform efforts in Chicago
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Inglés |
| Publicado: |
Cambridge, MA :
National Bureau of Economic Research
2002.
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| Colección: | NBER Working Paper Series ;
8916 |
| Materias: | |
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| Descripción Física: | 39 p. ; 22 cm |
|---|---|
| Bibliografía: | Bibliogr.: p. 25-28 |
