Science teaching - science learning constructivist learning in urban classrooms

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Harcombe, Elnora S. (-)
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: New York [etc.] : Teachers College Press cop. 2001.
Colección:Ways of Knowing in Science and Mathematics Series
Materias:
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Descripción
Descripción Física:XI, 211 p. : il. ; 23 cm
Bibliografía:Bibliogr.: p. 199-204. Índice
ISBN:9780807740330