An integrative analysis approach to diversity in the College classroom

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Ouellett, Mathew L. (-)
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: San Francisco : Jossey-Bass 2011.
Colección:New Directions for Teaching and Learning ; 125
Materias:
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Descripción
Descripción Física:117 p. ; 23 cm
Bibliografía:Bibliogr. Índice