Learning-by-doing vs. on-the-job training using variation induced by the EITC to distinguish between models of skill formation

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Heckman, James Joseph (-)
Otros Autores: Lochner, Lance, Cossa, Ricardo Daniel
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: Cambridge, MA : National Bureau of Economic Research 2002.
Colección:NBER Working Paper Series ; 9083
Materias:
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Descripción
Descripción Física:40, [24] p. ; 22 cm
Bibliografía:Bibliogr.: p. 34-35