Changing the way we grade student performance classroom assessment and the new learning paradigm

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Anderson, Rebecca S. (-), Speck, Bruce W.
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: San Francisco : Jossey-Bass 1998.
Colección:New Directions for Teaching and Learning ; 74
Materias:
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Descripción
Notas:Indice.
Descripción Física:111 p. ; 23 cm
Bibliografía:Bibliografía.
ISBN:9780787942786