The intentionality model and language acquisition engagement, effort, and the essental tension in development

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bloom, Lois (-)
Otros Autores: Tinker, Erin, Scholnick, Ellin Kofsky
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: Oxford [etc.] : Blackwell 2001.
Colección:Monographs of the Society for Research in Child Development ; 267
Materias:
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Descripción
Descripción Física:VIII, 104 p. : gráf. ; 23 cm
Bibliografía:Bibliogr.