Análisis metacognitivo de la comprensión lectora un programa de evaluación e intervención en alumnos de enseñanza primaria

Detalles Bibliográficos
Autor principal: González Alvarez, María del Carmen (-)
Autor Corporativo: Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Publicado: Madrid : Universidad Complutense, Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación 1993.
Colección:Tesis Doctorales (Universidad Complutense de Madrid) ; 1993,115.
Materias:
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Descripción
Notas:Ejemplar impreso a ciclostil
Descripción Física:XII, 472 p. ; 22 cm
Bibliografía:Bibliogr.: p. 401-452