Grading student achievement in higher education signals and shortcomings

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Yorke, Mantz (-)
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: London [etc.] : Routledge 2008.
Colección:Key Issues in Higher Education Series
Materias:
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Descripción
Descripción Física:X, 241 p. ; 24 cm
Bibliografía:Bibliogr.: p. [221]-233. Índice