Learning and conceptions of understanding in history and science lecturers and new graduates compared

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Newton, D. P. (-)
Otros Autores: Newton, L. D., Oberski, I.
Formato: Libro
Idioma:Indeterminado
Publicado: [S.l.] : [s.n.] 1998.
Materias:
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