Learning and conceptions of understanding in history and science lecturers and new graduates compared

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Newton, D. P. (-)
Otros Autores: Newton, L. D., Oberski, I.
Formato: Libro
Idioma:Indeterminado
Publicado: [S.l.] : [s.n.] 1998.
Materias:
Ver en Universidad de Deusto:https://oceano.biblioteca.deusto.es/primo-explore/search?query=any,contains,991002900389703351&tab=default_tab&search_scope=deusto_alma&vid=deusto
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Descripción
Notas:Fotocopia de: Studies in Higher Education. Vol. 23, N° 1 (1998)
Descripción Física:p. 43-58 ; 29 cm
Bibliografía:Bibliogr.: p. 56-57