Reading comprehension research and testing in the US undercurrents of race, class and power in the struggle for meaning

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Willis, Arlette Ingram (-)
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: New York [etc.] : Lawrence Erlbaum cop. 2008.
Materias:
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Descripción
Descripción Física:XXXII, 374 p. ; 23 cm
Bibliografía:Bibliogr.: p. 315-361. Índices
ISBN:9780805850529