The relationship between family-centered school practices and parental involvement in early childhood programs for children with and without disabilities
Autor principal: | |
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Formato: | Tesis |
Idioma: | Inglés |
Publicado: |
Ann Arbor :
UMI
2003.
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Materias: | |
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Descripción Física: | VII, 118 p. ; 22 cm |
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Bibliografía: | Bibliogr.: p. [105]-117 |