The relationship between transformational and transactional leadership and school improvement outcomes

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Silins, Halia C. (-)
Formato: Libro
Idioma:Indeterminado
Publicado: [S.l.] : [s.n.] 1994.
Materias:
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Descripción
Notas:Fotocopia de: School Effectiveness and School Improvement. Vol. 5, N° 3 (1994)
Descripción Física:p. 272-298 ; 21 cm
Bibliografía:Bibliogr.: p. 295-298