The impact of resource programs upon the self-concept and peer acceptance of learning disabled children

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sheare, Joseph B. (-)
Formato: Libro
Idioma:Indeterminado
Publicado: [S.l.] : [s.n.] 1978.
Materias:
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Descripción
Notas:Fotocopia de: Psychology in the Schools. Vol. 15, N° 3 (1978)
Descripción Física:p. 406-412 ; 21 cm
Bibliografía:Bibliogr.: p. 411-412