Do the cognitive skills of school dropouts matter in the labor market?

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tyler, John H. (-)
Otros Autores: Murnane, Richard J., Willett, John B.
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: Cambridge, MA : National Bureau of Economic Research 1999.
Colección:NBER Working Paper Series ; 7101
Materias:
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Descripción
Descripción Física:22 p. : il. ; 22 cm
Bibliografía:Bibliogr.: p. 22