A comparison study of self-efficacy and attributions for success or failure of the high school dropout and stay-in student
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Inglés |
| Publicado: |
Ann Arbor :
UMI
2003.
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| Materias: | |
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| Descripción Física: | VII, 200 p. ; il. ; 29 cm |
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| Bibliografía: | Bibliogr.: p. 148-159 |
