The relation of parental affect and control behaviors to children's classroom acceptance a concurrent and practive analysis

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Isley, Susan (-)
Otros Autores: O'Neil, Robin
Formato: Libro
Idioma:Indeterminado
Publicado: [S.l.] : [s.n.] 1996.
Materias:
Ver en Universidad de Deusto:https://oceano.biblioteca.deusto.es/primo-explore/search?query=any,contains,991000570669703351&tab=default_tab&search_scope=deusto_alma&vid=deusto
Solicitar por préstamo interbibliotecario: Correo
Descripción
Notas:Fotocopia de: Early Education and Development. Vol. 7, N° 1 (1996)
Descripción Física:p. 7-23 ; 25 cm
Bibliografía:Bibliogr.: p. 21-23