Comprensión y evaluación lectoras en Educación Primaria. Un acercamiento constructivista

Detalles Bibliográficos
Autor principal: CALERO GUISADO, Andrés (-)
Otros Autores: PÉREZ GONZÁLEZ, Raquel
Formato: Libro
Idioma:Castellano
Publicado: Barcelona : Praxis , 1999
Materias:
Ver en Red de Bibliotecas de la Archidiócesis de Granada:https://catalogo.redbagranada.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=373552
Descripción
Notas:SALA
Descripción Física:111p
ISBN:9788471975645