Het opvoeden verleerd
Er is een heftige maatschappelijke discussie gaande over de 'jeugd van tegenwoordig' en de opvoeding die deze krijgt. Problemen van kinderen worden steeds minder gezien als horend bij een (soms moeizaam) proces van opgroeien en opvoeden, en steeds meer als een signaal dat professionals moe...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Holandés |
| Publicado: |
Amsterdam :
Vossiuspers UvA/Amsterdam University Press
c2009.
|
| Edición: | 1st ed |
| Colección: | VOR Maatschappij- en Gedragswetenschappen, 338
|
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009798019206719 |
| Sumario: | Er is een heftige maatschappelijke discussie gaande over de 'jeugd van tegenwoordig' en de opvoeding die deze krijgt. Problemen van kinderen worden steeds minder gezien als horend bij een (soms moeizaam) proces van opgroeien en opvoeden, en steeds meer als een signaal dat professionals moeten optreden en zo nodig ingrijpen. Zo ontstaat een toenemende 'export' van kinderen uit hun gewone leefsituatie naar professionele behandelcontexten. Ongeveer één op de zeven kinderen heeft op dit moment een indicatie voor speciale zorg, speciaal onderwijs of hulp in een justitieel kader. De verwachting is d |
|---|---|
| Notas: | "Rede uitgesproken bij de aanvaarding van het ambt van Bijzonder hoogleraar op de Kohnstammleerstoel aan de Universiteit van Amsterdam op dinsdag 9 juni 2009." |
| Descripción Física: | 1 online resource (37 p.) |
| Bibliografía: | Includes bibliographical references. |
| ISBN: | 9781282454071 9786612454073 9789048511273 |
