Espectro autista claves de comprensión para familias, cuidadores y docentes

El presente libro es producto del trabajo investigativo situado que se adelantó en el marco de las prácticas de laboratorio en Lab-Dii (Laboratorio didáctico de buenas prácticas en Educación Inclusiva) que permitió en el marco del proyecto de investigación C117-40-140, construir desde el codi...

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Ahumada Rodríguez, Ana Abigail, author (author), Martínez Cárdenas, Mónica Patricia, autora (autora), Polanía Sánchez, Yira Betsie, autora (editor), Andrade Sánchez, Fernando, editor
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: Bogotá : Corporación Universitaria Minuto de Dios 2022.
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009755586006719
Descripción
Sumario:El presente libro es producto del trabajo investigativo situado que se adelantó en el marco de las prácticas de laboratorio en Lab-Dii (Laboratorio didáctico de buenas prácticas en Educación Inclusiva) que permitió en el marco del proyecto de investigación C117-40-140, construir desde el codiseño y el diseño centrado en las personas un material que aportara al fortalecimiento de las prácticas de acompañamiento de personas en el Espectro Autista, dirigido a familias, cuidadores y docentes. El foco se centró en estos actores pues se identificó desde el laboratorio que especialmente las familias de hijos en el contexto retador de las capacidades no convencionales requieren de un apoyo práctico que les permita a través de su cotidianidad comprender y acompañar de manera adecuada a las infinitas capacidades que son parte del Espectro Autista . Un texto para leerse en familia, para compartir con docentes, para cocinar un rato, para innovar con materiales de bajo costo y por sobre todo para ser cada vez más empáticos al mundo del otro.
Notas:Incluye índice de tablas y figuras.
Incluye índice.
Descripción Física:1 online resource (166 pages)
Bibliografía:Includes bibliographical references.