Escenarios y estrategias socioeducativas para la inclusión social
"En aquesta publicació es despleguen estratègies per a la reinterpretació de la docència i dels seus docents, i se situa el procés d'ensenyament-aprenentatge i, per tant formatiu, com a focus d'atenció prioritari en la societat del futur.La responsabilitat de l'educació no està ú...
| Otros Autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Barcelona :
Graó
2021
|
| Edición: | 1a edición |
| Colección: | Análisis y estudios (Editorial Graó) ;
27 Análisis y estudios (Editorial Graó) . Atención a la diversidad / Investigación educativa |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accés restringit als usuaris de la UB, UAB, UdG, URV, URL, UVic-UCC |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009716138406719 |
| Sumario: | "En aquesta publicació es despleguen estratègies per a la reinterpretació de la docència i dels seus docents, i se situa el procés d'ensenyament-aprenentatge i, per tant formatiu, com a focus d'atenció prioritari en la societat del futur.La responsabilitat de l'educació no està únicament en mans del professorat docent i investigador, cal prendre decisions conjuntes des de les cultures polítiques, acadèmiques, socials i empresarials. El currículum haurà de ser, per tant, objecte de profundes revisions per anar dotant-lo d'una base comuna on la innovació sigui sistemàtica, sistèmica i contínua." -- Prové de l'editor |
|---|---|
| Descripción Física: | 1 recurs en línia (245 pàgines) |
| ISBN: | 9788418627330 |
