Bildungspolitische analyse, 2002

Bildungspolitische analyse, 2002

Um der stetig wachsenden Bedeutung des Lernens gerecht zu werden, sind die OECD-Länder bestrebt, eine große Vielfalt an unterschiedlichen Lern-, Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten für Lernende von den frühesten Kindesbeinen bis ins hohe Alter zur Verfügung zu stellen.

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Organisation for Economic Co-operation and Development Content Provider (content provider)
Otros Autores: Organisation for Economic Co-operation and Development Contributor (contributor)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Alemán
Publicado: [Place of publication not identified] Organisation für Wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung 2002
Colección:Bildungspolitische Analyse
Materias:
Education
Social Sciences
Theory & Practice of Education
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009706054706719
Descripción
Sumario:Um der stetig wachsenden Bedeutung des Lernens gerecht zu werden, sind die OECD-Länder bestrebt, eine große Vielfalt an unterschiedlichen Lern-, Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten für Lernende von den frühesten Kindesbeinen bis ins hohe Alter zur Verfügung zu stellen.
Notas:Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph
Descripción Física:1 online resource (152 pages)
Bibliografía:Includes bibliographical references.
ISBN:9789264599314

Ejemplares similares