Eleves presentant des deficiences, des difficultes et des desavantages sociaux politiques, statistiques et indicateurs
Cet ouvrage présente un ensemble d’indicateurs comparables à l’échelle internationale sur les services éducatifs destinés aux élèves souffrant de déficiences, de difficultés et de désavantages sociaux. Il indique le nombre d’élèves concernés, les types d’établissement où ils sont scolarisés – écoles...
| Autor principal: | |
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| Autores Corporativos: | , |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Paris :
OCDE
2008.
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| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009705799406719 |
| Sumario: | Cet ouvrage présente un ensemble d’indicateurs comparables à l’échelle internationale sur les services éducatifs destinés aux élèves souffrant de déficiences, de difficultés et de désavantages sociaux. Il indique le nombre d’élèves concernés, les types d’établissement où ils sont scolarisés – écoles spéciales, classes spéciales ou classes ordinaires – et ce, par niveau (pré-primaire, primaire, premier et deuxième cycles du secondaire). Il renseigne également sur les structures d’accueil et les taux d’encadrement, et examine les conséquences pour l’action des pouvoirs publics dans ce domaine. Par ailleurs, cette nouvelle édition présente pour la première fois l’évolution des données concernant les élèves présentant des déficiences, des difficultés et des désavantages sociaux entre 1999 et 2003. |
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| Notas: | Originally published: Paris: Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement, 1995." Also published under title: Students with disabilities, learning difficulties and disadvantages : policies, statistics and indicators. |
| Descripción Física: | 1 online resource (261 p.) |
| Bibliografía: | Includes bibliographical references. |
| ISBN: | 9789264027640 |
