L'offre d'activités en marge du programme de cours renforce-t-elle la motivation des élèves ?
Environ 90 % des élèves des pays de l’OCDE fréquentent des établissements qui organisent des excursions et des activités de terrain donnant la possibilité aux élèves d’approfondir leur connaissance des principes et concepts scientifiques. Dans la plupart des pays, il existe une relation entre les ac...
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Capítulo de libro electrónico |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Paris :
OECD Publishing
2012.
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| Colección: | PISA à la loupe,
no.18. |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009705768206719 |
| Sumario: | Environ 90 % des élèves des pays de l’OCDE fréquentent des établissements qui organisent des excursions et des activités de terrain donnant la possibilité aux élèves d’approfondir leur connaissance des principes et concepts scientifiques. Dans la plupart des pays, il existe une relation entre les activités en rapport avec les sciences proposées par les établissements d’enseignement en marge du programme de cours et l’amélioration de la performance des élèves, de leur perception de leurs capacités personnelles en sciences et du plaisir qu’ils retirent de l’apprentissage des sciences. |
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| Descripción Física: | 1 online resource (4 p. ) |
