Les revues en sciences de l’éducation : mutations et permanences Lire, publier, diffuser

Les revues de sciences de l’éducation sont un support privilégié pour ce champ. Nous les abordons sous l’angle des mutations et des permanences mais aussi dans la perspective de les lire et d’y publier. Ne nous intéresser qu’aux revues animées par la volonté de « faire science » permet de les distin...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Andrieu, Bernard (-)
Autor Corporativo:	Association des enseignants et chercheurs en sciences de l'éducation (-)
Otros Autores:	Blocher, Jean-Noël, Boulland, Marion, Burel, Nicolas, Coen, Pierre-François, Delalande, Julie, Descarpentries, Jacqueline, Étienne, Richard, Fijalkow, Jacques, Garnier, Alix, Gonin, Audrey, Hedjerassi, Nassira, Heimberg, Charles, Holgado, Otilia, Joing, Isabelle, Lahanier-Reuter, Dominique, Lebeaume, Joël, Mayen, Patrick, Monjo, Roger, Noël-Gaudreault, Monique, Parayre, Séverine, Parazelli, Sylvie Jochems et Michel, Parazellionin, Sylvie Jochems et Michel, Raîche, Gilles, Raisky, Claude, Riondet, Xavier, Seux, Christine, Triby, Emmanuel, Vors, Olivier
Formato:	Electrónico
Idioma:	Francés
Publicado:	Montpellier : Presses universitaires de la Méditerranée 2020.
Colección:	Mutations en éducation et en formation
Materias:	Education Library, Information & Communication sciences Public Health & Health Care Science expertise écrire diffuser doctorant publier revue
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:	https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009668620406719