Educación Física de Calidad: una aproximación al caso de Ecuador
L'Educació Física de qualitat és un tema que cada cop és més present en el nostre dia a dia. Estudiar què s'entén per una educació física de qualitat i quins components la defineixen, així com analitzar quins factors intervenen en el seu desenvolupament i sobretot quines propostes de treba...
| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
[Barcelona] :
Universitat Ramon Llull
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accés lliure |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009667537606719 |
| Sumario: | L'Educació Física de qualitat és un tema que cada cop és més present en el nostre dia a dia. Estudiar què s'entén per una educació física de qualitat i quins components la defineixen, així com analitzar quins factors intervenen en el seu desenvolupament i sobretot quines propostes de treball s'han de dur a terme per assolir-la és el principal objectiu d'aquesta investigació. Per això, ens centrem en el context d'Ecuador aprofitant una modificació curricular a l'àrea d'Educació Física duta a terme l'any 2015 i que va augmentar el nombre d'hores d'Educació Física a l'etapa d'Educació Primària de dues a cinc hores setmanals. |
|---|---|
| Notas: | Departament responsable de la tesi: Departament de Ciències de l'Activitat Física i de l'Esport |
| Descripción Física: | 1 recurs en línia (74 pàgines) |
