Una Aproximació a l'escola com organització saludable anàlisi de la relació entre el context intern del docent i la síndrome d'esgotament profesional

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Longás Mayayo, Jordi (-)
Autor Corporativo: Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna (-)
Otros Autores: Riera Romaní, Jordi, dir (Conductor)
Formato: Tesis
Idioma:Catalán
Publicado: Barcelona, 2010
Materias:
Acceso en línea:Accés lliure
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009655634806719
Descripción
Notas:Descripció del recurs: 30 de maig de 2012
Descripción Física:1 recurs electrònic (319 p.)