Whose learning ist it anyway? developing learner autonomy through task-based language learning
| Formato: | Libro |
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| Idioma: | Inglés |
| Publicado: |
Apeldoorn :
Garant
D.L. 2003
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| Colección: | Syllabus ;
10 |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991002099289706719 |
| Descripción Física: | 157 p. ; 24 cm + 1 CD-ROM |
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| Bibliografía: | Bibliografia |
| ISBN: | 9789044114966 |
